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教學質量是學校發(fā)展的生命線。為充分發(fā)揮名師示范引領作用，進一步提高學校教學質量水平，近日，南昌現代外國語學校高中部開展名師示范觀摩課系列活動。每期分為課堂展示、課后評課兩部分。本期名師課堂由物理組組名師曹慕秋老師執(zhí)教《閉合回路的歐姆定律》。

名師簡介

曹慕秋，參加工作十八年來，一直在鄱陽的重點高中任教高中物理并擔任班主任，多次評為市級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。教學形式生動有趣，讓學生在生活中發(fā)現物理，感悟物理。課堂氣氛活躍，幽默風趣，但又不失嚴謹，學生樂學好學。培養(yǎng)了大批985、211雙一流大學的學子。

精彩課堂

課堂上，曹慕秋老師以電池引入，回顧相關知識并導出本節(jié)《閉合回路的歐姆定律》。教學環(huán)節(jié)邏輯清晰環(huán)環(huán)相扣，逐層引導，讓學生總結歸納得出概念。通過模型轉換和建構，幫助同學克服難點，使整個教學環(huán)節(jié)始終貫徹“從生活走向物理，從物理走向生活”的課程理念。

曹慕秋老師所展示出的扎實的教學基本功以及精心的課堂教學設計得到了觀課教師的一致認可。

課后評課

交流評課時，曹慕秋老師向大家闡述了他的備課思路。首先他強調重視課本，應用課本中的例子和例題。其次他針對學生對教學內容進行一定的刪減，注重知識點前后連貫性。最后他選擇采用提問式的教學方法，提高學生的學習氛圍。

中學物理特級教師、全國優(yōu)秀教師、高中部校長何雪平代表全體觀課教師對本節(jié)觀摩課進行總結評價。何雪平校長說，曹老師的課邏輯清晰，內容講解到位，語言表達得當。強調例題的示范作用，建議用板書按照高考標準書寫解題步驟。此外，何雪平校長還建議新課內容不宜太多，讓學生自主探究、主動思考、多參與討論。

通過開展教學名師示范課觀摩活動，旨在充分發(fā)揮教學名師的示范作用，更好地推廣名師教學經驗，促使我校廣大教師認真學習名師的教學方法，用心設計教學過程，促進課堂教學改革，不斷提高學校師資隊伍水平，強化教學內涵建設。

相信通過觀摩一次次名師課堂，有校領導和全體教師的踴躍學習和參與，南昌現代外國語學校教學質量定會進一步提高，教師和學生的核心素養(yǎng)將在更高效的課堂中日益提升。

投稿人：黃玉杰

投稿單位：南昌現代外國語學校