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          勤學(xué)授業(yè)真本領(lǐng),苦練解惑硬功夫——南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課展示活動

          點擊數(shù):558發(fā)布時間:2020-07-09

          為檢驗學(xué)校高效課堂成果,進一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂,南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校小學(xué)部于5月底開展了為期一個月的優(yōu)質(zhì)課展示活動。本次活動以常態(tài)課形式進行展示,科目包括語文、數(shù)學(xué),英語,綜合學(xué)科。


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          語文組李雪老師執(zhí)教的《手指》中體現(xiàn)出來的教學(xué)理念和課堂追求是對傳統(tǒng)的一個重大顛覆。整堂課中,“教學(xué)”被進行了淡化處理,并退到了后臺,而“語文”則被做了強化,并得到了極力的彰顯。課堂核心理念中的“學(xué)會”被“享受”和“快樂”取代了。


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          英語組謝玲老師執(zhí)教的《Unit 6 Work Quietly Let's learn》,在整個教學(xué)活動中注重以人為本的教育理念,激發(fā)學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中的主動性,謝老師針對孩子愛玩的天性,在教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)了不少游戲環(huán)節(jié),讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,整個課堂顯得輕松、愉快。


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          數(shù)學(xué)組楊玉紅老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)公開課《分?jǐn)?shù)與除法》。課堂上楊老師沉著冷靜,教學(xué)流程清晰。楊老師從整數(shù)除法引入,有利于學(xué)生將新知主動納入到原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的實際意義和價值。例題的教學(xué),教師讓學(xué)生通過三次分餅活動,充分體驗每人分得的塊數(shù)=餅的塊數(shù)÷分餅的人數(shù)。在此基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生進一步觀察、比較上述三個等式,在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上,幫助他們發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。


          綜合組熊蘭蘭老師執(zhí)教的《點線面 黑白灰》,是一節(jié)講述藝術(shù)構(gòu)成原理的課程。通過教學(xué)使學(xué)生明白點、線、面在構(gòu)成中的意義和重要地位,幫助學(xué)生對抽象形態(tài)的組合建立新的思維方式。為了避免生硬的說教本,將美術(shù)知識融入到手工制作中,通過設(shè)計服裝,將所學(xué)知識展現(xiàn)出來,讓知識與生活相聯(lián)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使其在實踐活動中提高美術(shù)的理論與技能、技法知識。


          公開課結(jié)束后的評課環(huán)節(jié),各位講課老師介紹了自己所講課程的設(shè)計理念,各年級各科老師代表對此次公開課做了課后分析。小學(xué)部校長劉洪與在場的教師們進行了深入的探討。


          校本教研是教師進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個有力平臺,一次教研活動就是一次思想的碰撞、理念的交流。本次公開課活動,不僅給各科老師提供了一個展示的平臺,更是一次磨煉的機會,相信每一位老師都將綻放屬于自己的光彩,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮!


          投稿人:楊曄

          投稿單位:南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校

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