點(diǎn)擊數(shù):173發(fā)布時(shí)間:2019-09-27
幼兒科學(xué)啟蒙教育越來(lái)越受到人們的重視,幼兒園的科學(xué)教育也備受關(guān)注。為了更好的提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力,園外園·金沙園開(kāi)展了五大領(lǐng)域之科學(xué)領(lǐng)域主題課程培訓(xùn)活動(dòng),全園教師及管理人員參加了此次培訓(xùn)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,李老師首先講到科學(xué)活動(dòng)是孩子認(rèn)識(shí)世界的實(shí)踐方法,其核心是探究:激發(fā)探究興趣、體驗(yàn)探究過(guò)程、發(fā)展初步的探究能力。而老師們則要善于保護(hù)幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、試驗(yàn)等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,幫助幼兒不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn),讓老師們理解了幼兒的科學(xué)活動(dòng)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中,嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題的過(guò)程中,不僅能獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)展形象思維,而且能初步嘗試歸類(lèi)、排序、判斷、推理,逐步發(fā)展邏輯思維能力,為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。相信老師們?cè)诮窈蟮目茖W(xué)活動(dòng)中能夠更有針對(duì)性的采取教育措施。
郭慧