點擊數：733發(fā)布時間：2019-05-23
孩子3歲，是時候送去幼兒園了！
中國有一句古話叫“三歲看大，七歲看老”，老祖宗早在幾千年前就注意到了，兒童的早期教育對其未來成長至關重要。
現代科學研究發(fā)現，3-6歲是兒童大腦發(fā)育和潛能發(fā)展的關鍵期，人們一半的學習能力都在這個時期養(yǎng)成，例如辨別聲音、動作發(fā)展、音樂語言......
在這個關鍵階段給孩子提供最佳的教育和成長環(huán)境，對其智力、能力、性格的發(fā)展將有非常大的好處，而兒童早期教育的最佳地方就是幼兒園！
激動的心、顫抖的手，幼兒園怎么選？
孩子入園是家庭中的大事，什么樣的幼兒園才能給孩子一個最適宜的發(fā)展天地呢？
家長應以客觀、理智的心態(tài)來精挑細選幼兒園，首先要避免以下誤區(qū)：1、不顧路程、不怕價高、一心只想進一級一類幼兒園，2、不把學外語當做首選條件，3、特長教育不一定適合每一個孩子......
更為重要的是，家長要帶孩子一起參觀幼兒園，觀察孩子與老師接觸的反應、問問孩子是否喜歡學校環(huán)境；與園長、老師、就讀的孩子父母進行交談，在面對面的談話中深入了解辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍以及內部管理。
創(chuàng)新教育模式? 促孩子全面和諧發(fā)展
優(yōu)秀的幼兒園教育并不是單純填鴨式的知識填充，看一個孩子優(yōu)不優(yōu)秀，不能僅僅看他們學了多少字、背了多少古詩、能算多少算術......而是從多方位的角度出發(fā)。
作為曾經的教育工作者，有幸來到園外園幼兒園采訪，被其獨創(chuàng)“七大育稚”教育模式，即身心健康教育、習慣養(yǎng)成教育、啟智益智教育、生活技能教育、文明禮貌教育、科學知識教育、孝敬感恩和先進的教育理念打動。
“七大育稚”教育模式將智力教育與情商教育相結合，幫助孩子樹立良好的生活習慣、好的性格，培養(yǎng)孩子獨立自主、善于溝通、樂觀自信的能力，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，全面提升幼兒的綜合素質。
愛是老師天職? 讓孩子感受快樂享受成長
園外園的老師說：做一名優(yōu)秀合格的幼兒教師一定要有一顆“七竅玲瓏心”。要有愛心、有耐心、有責任心；要了解孩子的心理；要示范帶頭，直觀引導；要學會及時表揚、延遲批評.......
我熱愛這份陽光的職業(yè)，熱愛我們活潑可愛的孩子，熱愛園外園這個充滿溫情的大家庭。無論我扮演什么角色，最終目的是讓孩子感受快樂，讓他們享受成長所帶來的每一份不同感受。
多多媽說：兒子從一個愛哭愛鬧的“小調皮”變成了一個禮貌懂事的“小大人”。變化如此徹底，作為父母心情是激動的，更是欣慰的！我們知道，這是我們在家庭教育里無法短期實現的！
朵朵媽說：孩子變得禮貌懂事了，出去買東西或者碰見爸爸媽媽的同事，總會問叔叔阿姨好；想玩小朋友的玩具，會先詢問，得到允許后才會玩，玩過會放回原地并說謝謝。這些好習慣總會得到一些朋友和同事的稱贊！幼兒園老師改變了孩子以前很多不良習慣！
涵涵媽說：兒子上幼兒園前，從來不自己吃飯，每次都要喂，一天最頭疼的事就是兒子的吃飯！上幼兒園之后這再也不是問題了，還建立了良好的生活習慣......
拿破侖·希爾曾經說過：播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種希望，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。習慣左右成敗，習慣改變人生，愿所有的孩子在園外園都健康快樂的成長。
品牌宣傳部
劉珺
copyright © 2018 江西聚仁堂集團 （聚仁士 獻仁愛） 版權所有 贛ICP備20009850號-1
