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　　為促使集團(tuán)下屬各院校、幼兒園的管理目標(biāo)如期達(dá)成，工作計(jì)劃有序?qū)嵤眨瘓F(tuán)印發(fā)了《學(xué)校管理過程監(jiān)督、檢查、考核、評價(jià)表》，通過對各院校、幼兒園管理過程的監(jiān)督、檢查，進(jìn)一步規(guī)范各院校、幼兒園的教學(xué)管理過程。

　　據(jù)了解，實(shí)行考核的學(xué)校管理過程主要包括安全工作、常規(guī)管理、德育工作、教學(xué)工作、校園文化等5項(xiàng)一級指標(biāo)和18項(xiàng)二級指標(biāo)，具體內(nèi)容涉及院校教學(xué)管理過程的方方面面。以教學(xué)工作這一指標(biāo)為例，其二級指標(biāo)含教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量評估3項(xiàng)，具體內(nèi)容包括教學(xué)秩序檢查，主要針對課堂教學(xué)，對老師、對學(xué)生的要求;教學(xué)常規(guī)檢查主要針對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等方面;質(zhì)量評估檢查則通過檢測、考試、分析、總結(jié)等，對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核和評價(jià)。

　　按照要求，各院校、幼兒園應(yīng)針對以上各項(xiàng)指標(biāo)下的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行自查自評，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保教學(xué)管理過程的科學(xué)化，規(guī)范化。同時(shí)，集團(tuán)將依據(jù)此表，在各院校自查的基礎(chǔ)上，對院校各項(xiàng)管理過程指標(biāo)進(jìn)行考核和評價(jià)，并作為各單位年終考核評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

　　(集團(tuán)品牌文化部)