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          教研譜新篇 聚力新征程丨園外園幼兒園3月主題教研分享會(huì)

          點(diǎn)擊數(shù):74發(fā)布時(shí)間:2024-03-26

          ? 3月23日,聚仁堂集團(tuán)園外園幼兒園3月主題會(huì)議在育山高級(jí)中學(xué)會(huì)議室召開(kāi),集團(tuán)品質(zhì)管理副總監(jiān)王佳麟、幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長(zhǎng)紀(jì)

          及各園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教學(xué)園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)出席本次會(huì)議。


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          ? 三月圍繞園本課程《你好!蘑菇菌》,各園區(qū)都組織開(kāi)展了各種豐富有趣的課程,通過(guò)課程的學(xué)習(xí),不僅了解到蘑菇的種類(lèi)和特性,培養(yǎng)孩子們

          觀(guān)察力和思考力,更重要的是讓他們感受到大自然的奇妙和生命的多樣性。

          ? 各園區(qū)老師們齊聚一堂,共同分享這一個(gè)月的教學(xué)成果與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大家共同探討、熱烈討論,在經(jīng)驗(yàn)交流思想的碰撞中,大家對(duì)于園本教研有

          更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)于三育四愛(ài)的課程也有了更深的理解與感悟。


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          教學(xué)成果主題匯報(bào)


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          金沙園教學(xué)園長(zhǎng)吳瓊

          ? 從環(huán)境布置、思維導(dǎo)圖、課程實(shí)施、幼小銜接四個(gè)方面進(jìn)行講解,孩子們每天澆水,觀(guān)看蘑菇變化,收獲屬于自己的勞動(dòng)成果,懂得珍惜糧食。


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          象湖園教學(xué)園長(zhǎng)尹明花

          ? 課程源于生活,在蘑菇的探索旅途中,孩子們不僅獲得了親近自然的機(jī)會(huì),收獲了蘑菇生長(zhǎng)變化的知識(shí),提升了探索研究的能力。更難能可貴的

          他們精心照顧蘑菇過(guò)程中萌生的愛(ài)與責(zé)任。


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          心怡園教學(xué)園長(zhǎng)魏海霞

          ? 從主題課程的教研、區(qū)域活動(dòng)的分享和四愛(ài)文化的培育三方面進(jìn)行詮釋?zhuān)槍?duì)不同年齡階段的孩子制定不同的課程內(nèi)容,從環(huán)境布置到區(qū)域教學(xué),

          到教學(xué)活動(dòng),完美地呈現(xiàn)課程。


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          迎賓園副園長(zhǎng)兼教學(xué)園長(zhǎng)冉嬌

          ? 教育是一個(gè)過(guò)程,不是一個(gè)結(jié)果。孩子做成了什么固然重要,因?yàn)樗麄兡茉诮Y(jié)果中體驗(yàn)到成功的快樂(lè);但更重要的是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受—

          然、自主、自信、愉悅。


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          寧博園教學(xué)園長(zhǎng)陶曉紅

          ? 放手讓孩子做自己想做的事情,推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。課程引領(lǐng)與課程的實(shí)施其實(shí)是同步并進(jìn)的,引領(lǐng)讓我們擁有更為清晰準(zhǔn)確的方向,實(shí)施是最基層、

          最關(guān)鍵的所在。


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          藝邦園教學(xué)園長(zhǎng)熊蘇燕

          ? 從思維導(dǎo)圖、環(huán)創(chuàng)、區(qū)域、活動(dòng)四個(gè)方面分別講述主題課程,蘑菇嬉戲記、蘑菇種植記、蘑菇探秘記、蘑菇創(chuàng)想記,從語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、社

          會(huì)等方面,讓孩子感受到更有意義的課程學(xué)習(xí)。


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          朝陽(yáng)園教學(xué)園長(zhǎng)胡盈

          ? 從園本教研、主題環(huán)境、課程與活動(dòng)三方面進(jìn)行分享,社會(huì)實(shí)踐課程、食育課程讓孩子們對(duì)于蘑菇有更深的了解,美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、植物區(qū)

          等讓孩子感受到課程的魅力。


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          芳草園教學(xué)園長(zhǎng)劉曉蘭

          ? “課程源于生活,生活皆是課程。”,一次探究,一分收獲,孩子們通過(guò)自己親手種植、親自照料,與蘑菇一同經(jīng)歷了成長(zhǎng)與陪伴。在這場(chǎng)以“愛(ài)”

          之名的小故事里,孩子們不僅體會(huì)到生命的力量,更明白了大自然是需要大家來(lái)一起愛(ài)護(hù)與珍視。


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          君悅園年級(jí)組長(zhǎng)熊娟娟

          ? 課程緣起、主題準(zhǔn)備、課程實(shí)施、四愛(ài)活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行闡述,蘑菇探究之旅不是結(jié)束,而是孩子們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)新開(kāi)始。我們還有很多的精彩

          在繼續(xù)......


          領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言


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          幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長(zhǎng)紀(jì)靈潔

          ? 首先每位教學(xué)園長(zhǎng)的發(fā)言都有亮點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方,教研會(huì)的開(kāi)展是能夠幫助我們建立學(xué)習(xí)共同體,集眾人智慧,看見(jiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)共

          同進(jìn)步。

          ? 其次,課程設(shè)計(jì)應(yīng)充分尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律,圍繞教學(xué)目標(biāo),采用符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方式,讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中獲得了經(jīng)驗(yàn)積累與能

          力發(fā)展。

          ? 最后期望各園區(qū)老師們能繼續(xù)努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧,帶領(lǐng)本園教師開(kāi)展形式豐富的園本課程,也讓更多的家長(zhǎng)能夠感受到幼兒園的專(zhuān)業(yè)!


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          品質(zhì)管理副總監(jiān)王佳麟

          ? 首先,可以深刻地感受到每一位老師們的務(wù)實(shí)與用心,對(duì)這個(gè)崗位這份工作都傾注了自己的熱情和心血!為你們自己鼓掌!這樣的主題教學(xué)形式既

          穎又能夠讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,完美做到寓教于樂(lè)!

          ? 其次,集團(tuán)園外園的內(nèi)部課改是有跨時(shí)代意義的一筆!讓教學(xué)做到能夠看到每個(gè)孩子身上的進(jìn)步與閃光點(diǎn)。

          ? 最后,我們要持續(xù)提高家長(zhǎng)與園區(qū)的粘合度,讓家長(zhǎng)更直接了解到每個(gè)人孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)!


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          ? 教研會(huì)在不知不覺(jué)中步入了尾聲,今天的精彩歷歷在目,每一位參會(huì)教師都意猶未盡、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在這一場(chǎng)知識(shí)的盛宴中,在與同伴的交流中,在思

          想與思維的碰撞中,我們有思考、有收獲、更有成長(zhǎng)!


          今日分享

          心有所信,方能遠(yuǎn)航

          心有所向,方有力量

          讓我們凝心聚力

          敦研篤行

          共同譜寫(xiě)新篇章


          投稿人:曾雪雁

          投稿單位:幼教管理部

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