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          記錄成長 收獲快樂丨新的一年記錄萌娃們的成長與進步

          點擊數(shù):63發(fā)布時間:2024-02-04

          兒童的一切教育都必須遵循一個原則,即幫助孩子身心自然的發(fā)展。

          ——蒙臺梭利(意)


          在這個學期中

          孩子們都有哪些成長與收獲呢?

          一起來看看吧!


          朝陽園

          串珠子比賽

          ? 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出:“幼兒園要創(chuàng)造條件和機會,促進幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)。”

          ? 在比賽中,小朋友們都不甘示弱,積極行動,用最快的速度串珠。靈動的眼神,靈敏的小手,小珠子一顆一顆排排隊。


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          ? 一顆、兩顆、三顆……動作嫻熟、敏捷,個個都全力以赴。小選手們一個個動作靈敏,用稚嫩的小手將一顆顆珠子串在一起,為他們不服輸?shù)木?/span>

          鼓掌喝彩吧!


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          “拍球”競賽

          ? 此次比賽以1分鐘計時拍球賽制,各班教師一對一進行數(shù)數(shù),在規(guī)定的時間內(nèi)數(shù)量最多的獲勝。

          ? 看!比賽在一聲令下開始了,小小健將們各個精神抖擻,神采飛揚,一雙雙認真的眼睛緊緊盯著自己的籃球。


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          ? 每個參賽的選手都使出了渾身的力氣加快速度的拍球,一鼓作氣地在一分鐘里拍出了自己最好的成績。


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          跳繩比賽

          ? 老師宣布比賽規(guī)則后, 只見一根根彩繩飛舞,每位參賽孩子都使出了渾身解數(shù),表現(xiàn)出不凡的實力。

          ? 小選手們個個卯足干勁,彩繩飛舞,汗水和活力在運動的快樂中散發(fā)。經(jīng)過激烈的比賽,公平公正的計數(shù),我們選舉出了本次的獲獎者,感謝小朋

          友們的積極參與、老師們的積極準備。

          ? 一次次比賽,在提高幼兒身體素質(zhì)、增強體質(zhì)及鍛煉身體的同時還增強了幼兒的競爭意識,使孩子們享受到了成功的喜悅。



          芳草園

          3-6歲體能測試

          ? 孩子們小小的身體,蘊藏著大大的能量。他們每一次奔跑、每一次跳躍、每一次投擲,都綻放著生命的活力。

          ? 為了能更加全面、準確的了解全園幼兒的體能狀況,提升幼兒的身體素質(zhì),促進幼兒健康成長,根據(jù) 《3-5歲兒童學習與發(fā)展指南》 中動作發(fā)展

          目標,開展幼兒體能測試活動。


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          ? 身高體重、坐位體前屈、10米折返跑、立定跳遠、網(wǎng)球擲遠、雙腳連續(xù)跳、走平衡木。


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          ? 園區(qū)對照標準對幼兒體能數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,充分了解每位幼兒的體能發(fā)展水平,從而優(yōu)化調(diào)整各年齡段體育鍛煉方案及戶外運動項目。同時建議

          家長在家引導幼兒用多樣的、科學的運動方式進行鍛煉,讓每個孩子都健康快樂地成長。


          金沙園

          國學朗誦比賽

          ? 國學啟蒙是為孩子奠定健康心靈基石的關鍵。讓我們一起探討如何通過國學教育,幫助孩子從小領略中華文化的博大精深。

          ? 國學教育不僅能夠幫助孩子了解中華文化的傳統(tǒng)價值觀,還能培養(yǎng)他們的品德和道德觀念,通過學習國學,孩子們可以更好地理解自己的文化根源,

          形成正確的價值觀和世界觀。


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          ? 鼓勵孩子參加國學相關的活動,如國學古詩朗誦比賽,培養(yǎng)他們對國學的興趣愛好。通過這些活動,孩子可以更深入地了解國學,同時提高自己的

          表達和溝通能力。


          君悅園

          年級組比賽

          ? 小班組“夾球跳”、中班組“朗誦國學——百家姓”、大班組“跳繩”,精彩又激烈年級組比賽讓我們一起來看看比賽現(xiàn)場。


          ? 小班組“夾球跳”


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          ? 中班組“朗誦國學——百家姓”


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          ? 大班組“跳繩”


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          ? 一系列活動,不僅提升幼兒身體的綜合素質(zhì),也豐富了孩子們的語言積累,提高文學素養(yǎng)。


          歡樂足球

          ? 小朋友們在足球場上,歡樂地奔跑著,穿著五彩斑斕的運動鞋,在太陽的照耀下閃耀著光芒。他們踢球的姿勢或優(yōu)美或滑稽,卻無一例外地展現(xiàn)了

          團隊合作的能力。

          ? 在比賽的過程中,小朋友們不僅培養(yǎng)了團隊意識,還展現(xiàn)出了出色的身體素質(zhì)和靈活的反應能力。他們奔跑、傳球、射門、防守,展現(xiàn)出令人矚目

          的技巧和別樣的風采。


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          ? 在幼兒園歡樂足球比賽的引領下,孩子們更加懂得了合作、分享、尊重他人的重要性。在團隊中,他們不僅找到了快樂,更找到了成長的道路。


          象湖園

          趣味運動會

          ? 小運動員們的入場拉開了此次親子運動會的帷幕,園長及幼兒代表分別為此次運動會進行了致辭,隨后伴隨著小運動員們的退場,精彩的游戲賽

          事正式上演!

          ? 小班的孩子們孩子們在充滿創(chuàng)意的游戲中體驗著運動的快樂,提高了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。


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          ? 音樂一響起,我們中班小朋友的內(nèi)心就開始激動起來了,小眼睛直勾勾的盯著老師做示范,到了游戲開始時加油的吶喊聲不斷。


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          ? 大班比賽時孩子們奮力拼搏,將活動掀起一個又一個高潮,幼兒園的操場上不斷響起助威聲、掌聲和笑聲。


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          ? 這樣一場意義非凡的小小運動會,為孩子們的童年又添上了精彩的一筆。


          心怡園

          拼技能,我能行

          ? 體育運動是幼兒園體育活動的重要組成部分,也是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)。


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          小班組:踩高蹺

          ? 踩高蹺是一項經(jīng)典的體育項目,不僅可以鍛煉他們的身體素質(zhì),還可以培養(yǎng)他們的勇氣和堅韌精神。


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          中班組:拍球

          ? 為促進幼兒運動技能提高和四肢協(xié)調(diào)性發(fā)展,幫助幼兒掌握拍球的正確方法和熱愛運動的興趣,彈動著膝蓋,有節(jié)奏地進行單手拍球。


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          大班組:跳繩

          ? 一項非常有效的全身有氧運動,需要四肢、手、腳、腕、肩有規(guī)律、有節(jié)奏地相互配合,能促進幼兒左右腦的“共同進步”,從而培養(yǎng)幼兒身體的

          平衡感、協(xié)調(diào)性、敏捷度、節(jié)奏感、耐力和爆發(fā)力。


          ? 活動結束后,老師們對每個幼兒身體發(fā)展水平進行分析匯總,表揚體能達標的幼兒繼續(xù)保持運動,鼓勵未達標幼兒加強體育鍛煉,讓孩子們擁有一

          強健的體魄,快樂成長!


          今日分享

          每一天都是進步

          讓孩子健康成長

          度過快樂童年

          投稿人:曾雪雁

          投稿單位:幼教管理部

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