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南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)

楊端煌，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校總校長(zhǎng)，江西教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，從事公辦學(xué)校管理20余年，民辦學(xué)校管理9年，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，他主政的學(xué)校多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)校”。曾是縣級(jí)黨代表和人大代表。參與過(guò)多個(gè)省級(jí)教研課題研究，發(fā)表過(guò)多篇教育教學(xué)論文。

南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于1999年，是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制封閉管理的民辦學(xué)校，2010年被江西省教育廳評(píng)為省重點(diǎn)中學(xué)，2018年省教育廳普通高中評(píng)估為“優(yōu)秀學(xué)校”，2019-2020年在市管民辦學(xué)歷教育年檢中評(píng)為“優(yōu)秀等次學(xué)校”。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)有師生3200余人。在今年，由南昌市教育局審定為一批次重點(diǎn)高中招生學(xué)校。

步入新時(shí)代，順應(yīng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，學(xué)校以創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)秀民辦學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高服務(wù)的辦學(xué)要求，以質(zhì)量求生存，以?xún)?yōu)質(zhì)求發(fā)展，給學(xué)生以成就感，讓教師有責(zé)任感 ，讓家長(zhǎng)有信任感，辦家長(zhǎng)、學(xué)生優(yōu)先選擇的民辦學(xué)校，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校示范校。

方向引領(lǐng)航向。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

服務(wù)彰顯責(zé)任。家長(zhǎng)為什么要多花錢(qián)選擇民辦學(xué)校？就是要求給予更好的教育服務(wù)和生活服務(wù)。所以學(xué)校始終堅(jiān)持“三全”（全員、全時(shí)、全方位）教育理念，以招聘和培育優(yōu)秀教師為高效的課堂服務(wù)提供保障；以選拔無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)生如子的班主任為學(xué)生思想教育和家校溝通提供保障：以星級(jí)賓館管理標(biāo)準(zhǔn)為住校生服務(wù)，提供保障。學(xué)校以學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)和生活服務(wù)為中心工作，讓學(xué)生吃好吃飽，睡好，才能更好地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。學(xué)生宿舍4人間，上床下桌，帶衛(wèi)生間洗刷間，空調(diào)、電扇熱水即賓館式住宿。學(xué)校食堂全新設(shè)備，菜品豐富，干凈衛(wèi)生，酒店餐廳式管理模式。

管理出高質(zhì)量。學(xué)校致力于建立一支勤政、高效、高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，推行精細(xì)化管理模式，做到事事有人抓，人人有事抓。實(shí)行績(jī)效管理，推行排名文化，做到獎(jiǎng)勤罰懶，做好做壞不一個(gè)樣。

嚴(yán)是一份愛(ài)，對(duì)學(xué)生的管理突出一個(gè)“嚴(yán)”字。學(xué)校制訂嚴(yán)格的管理制度，如嚴(yán)格的作息制度、請(qǐng)假制度、出入制度。學(xué)生的《一日常規(guī)》，讓學(xué)生知道一天什么時(shí)候該做什么，什么可以做，什么不能做。

隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校將多措并舉建立一支德藝雙馨、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)科齊全的教師隊(duì)伍。學(xué)校擬聘請(qǐng)公辦重點(diǎn)高中富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師優(yōu)師來(lái)校任教，積極培養(yǎng)本校的名師優(yōu)師，提高聘用教師門(mén)檻——研究生和江西師大畢業(yè)生。

為提升教師隊(duì)伍的整體實(shí)力，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全嚴(yán)格的教師評(píng)價(jià)體系，提升競(jìng)爭(zhēng)性和危機(jī)感，真正做到能者上，庸者下。民辦學(xué)校不以資歷論英雄，以業(yè)績(jī)?yōu)橛⑿郏尳處煱褜W(xué)校當(dāng)成家，把教書(shū)育人當(dāng)作事業(yè)，而不僅僅是份掙工資養(yǎng)家糊口工作；把學(xué)生當(dāng)成自已的孩子，去服務(wù)，去教育。

近幾年，學(xué)校的高考成績(jī)，無(wú)論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都在逐年上升，實(shí)現(xiàn)了“高分優(yōu)出，低分高出”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校將再接再厲，踔厲奮發(fā)，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，把學(xué)校建成校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴(yán)、服務(wù)優(yōu)、質(zhì)量好、品牌響、家長(zhǎng)首選的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。

投稿人：雷杰能

投稿單位：院校管理部