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會(huì)說話的墻?

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，

主題墻是幼兒園環(huán)境的一部分，

它不但能給予幼兒美的感受，

還能激發(fā)幼兒的參與意識(shí)。

10月29日

園外園朝陽(yáng)園主題墻環(huán)創(chuàng)展開幕，

讓我們一起看看，

老師們和孩子們讓水泥墻面有了什么改變？

這些墻又“說”了些什么？

《童心跳躍 繩彩飛揚(yáng)》大一班

在一次晨間活動(dòng)的時(shí)候,孩子們選擇了拔河的游戲，當(dāng)他們休息的時(shí)候，他們開展了對(duì)繩子的討論，我發(fā)現(xiàn)他們討論了關(guān)于繩子的很多問題，跳繩最能引起話題。“我可以跳幾下?為什么你跳的多，我跳不起來呢？”因此，我們根據(jù)幼兒的興趣結(jié)合班本課程設(shè)計(jì)了“童心跳躍繩彩飛揚(yáng)”這一主題。

《特別的我》大二班

升入大班后我們開展了“特別的我”主題活動(dòng)。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己的名字、外貌等方面的過程中發(fā)現(xiàn)自己的特別之處。同時(shí),發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重、接納他人。并正確對(duì)待集體與自我的關(guān)系。在這里孩子們用去探索法去體驗(yàn)，去創(chuàng)造樂趣展示自己的特別。

《牙齒咔咔咔》大三班

進(jìn)入大班，我們的孩子陸續(xù)出現(xiàn)了換牙的情況，他們對(duì)換牙并不了解，有的孩子還產(chǎn)生了恐懼的心理，不愿去拔牙，有的對(duì)自己的牙齒掉下來還有些害怕。有部分孩子的乳牙由于保護(hù)不周，長(zhǎng)得不好，有很多蛀牙。因此，在換牙初期，牙齒的教育就顯得很重要。為了讓孩子們了解、不害怕這一自然成長(zhǎng)現(xiàn)象，我們以“牙齒咔咔咔”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓孩子初步認(rèn)識(shí)牙齒的形狀，了解換牙的過程知道換牙時(shí)要注意的問題，養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣。

《“筷”點(diǎn)遇見你》大四班

筷子的秘密：筷子，源于中國(guó)，距今三千多年。遠(yuǎn)時(shí)代，人們吃食物是用手抓，但在有火烹飪后吃燙熱的食物時(shí)就會(huì)燙手，人們就地取材，用樹葉、木棍夾取食物，最后就發(fā)明了筷子。

《鞋子博覽會(huì)》中一班

主題墻公共分為四個(gè)板塊，分別是：鞋子的商標(biāo)、鞋子的演變、鞋子工廠和鞋子怎么穿。鞋子的商標(biāo)：主要介紹了我們生活中常見的一些品牌標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的鞋子品牌。鞋子工廠：主要是讓幼兒自主創(chuàng)意繪畫，畫出自己想要的鞋子，并讓他們知道生產(chǎn)鞋子的主要材料有哪些，讓他們說一說自己鞋子的材料。鞋子怎么穿：作為中班的幼兒，在日常生活中經(jīng)常會(huì)有小朋友容易穿反鞋子，通過主題墻的展示可以讓幼兒在無形中掌握如何穿對(duì)鞋子的方法，成為課程的課后延神。鞋子的演變：課程延伸，讓幼兒了解鞋子的演變史，讓他們知道我們現(xiàn)在所穿的鞋子是經(jīng)過怎樣的演變成了現(xiàn)在的模樣！

《HI色彩》中二班

五彩繽紛的顏色能夠給予孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都與顏色息息相關(guān)。

中班的孩子對(duì)顏色特別好奇，并樂于探索。根據(jù)孩子關(guān)注顏色這一興趣點(diǎn)，我們開展“Hi.色彩”主題活動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)、觀察和探索等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒逐步感知我們的世界有多種顏色，顏色是有趣、奇妙、會(huì)變化的。培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的興趣，發(fā)展幼兒的觀察能力和探索能力。

《鞋子總動(dòng)員》中三班

鞋子是我們每個(gè)人的必需品，現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了，鞋子的種類、款式可謂名目繁多。孩子們正處于生長(zhǎng)階段，鞋子也在不斷更換，常常有小朋友換了新鞋后，容易穿反。于是選擇了鞋子總動(dòng)員的主題，讓小朋友了解鞋子的用途和鞋子的商標(biāo)，學(xué)會(huì)正確的穿好鞋子。

《球兒圓滾滾》小一班

球是具有動(dòng)感的物體，能滾、會(huì)跳。它既是幼兒最喜愛的運(yùn)動(dòng)器械之一，也是他們很好的玩伴，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。在“球兒圓滾滾”這一主題活動(dòng)中，幼兒將暢游在球的世界里，運(yùn)用多種感官、在多形式的活動(dòng)中，接觸和認(rèn)識(shí)生活中最常見的各式各樣的球，感知球的大小、形狀、顏色、軟硬等特征。探索和了解各種球類的不同玩法，體驗(yàn)玩球的樂趣。

《穿穿戴戴》小二班

吃、喝、穿、戴是小班幼兒必不可少的生活活動(dòng)。在家的時(shí)候，這些事情可能被家長(zhǎng)代勞了。但是，上了幼兒園以后，幼兒將逐步走向自立，嘗試自己的事情自己做。天氣冷了，該穿什么、戴什么，該怎么穿、怎么戴，怎樣整理衣物……這將成為幼兒必須解決的問題，也是他們?cè)谏钪斜仨氁?jīng)歷的。而我們?cè)O(shè)計(jì)的這個(gè)主題貼近幼兒的實(shí)際需要在觀察比較中發(fā)現(xiàn)生活中多樣性的服飾，通過季節(jié)的不同，按照四季特征分類展示，了解不同季節(jié)的服飾變化。學(xué)習(xí)正確的穿衣戴帽的方法，提升自我服務(wù)能力。

《我的動(dòng)物朋友》小四班

在一次晨間活動(dòng)的時(shí)候,孩子們選擇了拔河的游戲，當(dāng)他們休息的時(shí)候，他們開展了對(duì)繩子的討論，我發(fā)現(xiàn)他們討論了關(guān)于繩子的很多問題，跳繩最能引起話題。“我可以跳幾下?為什么你跳的多，我跳不起來呢？”因此，我們根據(jù)幼兒的興趣結(jié)合班本課程設(shè)計(jì)了“童心跳躍繩彩飛揚(yáng)”這一主題。

幼兒園的主題環(huán)創(chuàng)是老師和孩子們的智慧結(jié)晶，大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起改變環(huán)境。

投稿人：衷緣

投稿單位：園外園朝陽(yáng)園