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3月5日下午4時(shí)許，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校小學(xué)部，在五樓多媒體教室舉行了班主任培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。副校長(zhǎng)張水秀、曹蕓、教務(wù)主任袁軍與小學(xué)部全體班主任參加會(huì)議，會(huì)議由秦天麗老師主持。

副校長(zhǎng)? 曹蕓

對(duì)新學(xué)期班主任工作提出要求

副校長(zhǎng)曹蕓在講話中對(duì)全體班主任新學(xué)期的工作提出了要求與期望。她強(qiáng)調(diào)，作為一名優(yōu)秀的班主任，首先要明確自己的日常職責(zé)與管理工作；要全面實(shí)施對(duì)人、事與物的管理；要重視對(duì)學(xué)生的品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。具體內(nèi)容包括：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生各科的狀況，組織學(xué)生參加活動(dòng)，家校合作，建設(shè)班級(jí)，培養(yǎng)班干，課題研究等。

優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗(yàn)

鄧秀秀、曾爾婷分享

接著，由鄧秀秀和曾爾婷兩位優(yōu)秀班主任分享了日常管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。

鄧秀秀老師認(rèn)為，作為一名班主任，首先要取得家長(zhǎng)的信任與配合。有了家長(zhǎng)們的信任與配合，開展班級(jí)工作就會(huì)事半功倍。面對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們要放低要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)制度可以更好激勵(lì)學(xué)生，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在平時(shí)課堂上對(duì)孩子們的管理采用動(dòng)靜結(jié)合的辦法，給他們適當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)節(jié)空間。在衛(wèi)生方面，還專門委派了衛(wèi)生監(jiān)督員。在日常行為規(guī)范的教育方面，班主任更應(yīng)該以身作則，重視示范作用。

曾爾婷老師堅(jiān)信教育是一門科學(xué)，管理是一種藝術(shù)。一位班級(jí)管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會(huì)有一百條，而一百位優(yōu)秀班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛(ài)和尊重學(xué)生。作為一名合格的班主任不僅需要有愛(ài)心，還需要有較強(qiáng)的責(zé)任心。作為班主任，責(zé)任無(wú)處不在，如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，我們的教育也就不會(huì)成功。班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中還要有耐心和恒心。班級(jí)的管理永遠(yuǎn)不是班主任一個(gè)人的事情，也是所有學(xué)生一起共同進(jìn)步和成長(zhǎng)的平臺(tái)，所以對(duì)于班級(jí)的管理，始終堅(jiān)持大膽放手，積極組建和培養(yǎng)班干部作為班級(jí)管理的第一人。

互相交流暢談感想

黃珊珊、王潔分享

聽了兩位班主任的傾情分享后，黃珊珊老師深有感觸，同時(shí)也闡述了自己的心得體會(huì)。在教書育人方面 ，她對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，道德品質(zhì)教育，行為規(guī)范教育的時(shí)候，能做到以情感人。作為班主任，管理班級(jí)，事無(wú)巨細(xì)，她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，但更關(guān)心他們的身心健康與發(fā)展。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與班主任縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生依賴感。

王潔老師表示聽完發(fā)言后，受益良多，深深感受到學(xué)生最需要的是愛(ài)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上，老師應(yīng)該常去關(guān)心、照顧他，哪怕是一句關(guān)懷的話語(yǔ)，在他心里都會(huì)產(chǎn)生很大的作用。小學(xué)階段，學(xué)生無(wú)論是從心理上還是生理上都處于幼稚的時(shí)期，有些問(wèn)題處理不好，就有可能造成一定心理上的障礙。所以作為班主任在與學(xué)生交往的過(guò)程中，要多考慮學(xué)生的心理狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)去解決問(wèn)題。

隨后，教務(wù)處袁軍主任強(qiáng)調(diào)了新學(xué)期集團(tuán)對(duì)學(xué)校班主任工作的要求。

副校長(zhǎng) 張水秀

作總結(jié)發(fā)言

副校長(zhǎng)張水秀對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。她特別肯定了在過(guò)去的一學(xué)期中，全體班主任在各自的教育教學(xué)工作中做出的努力與成績(jī)，希望大家再接再厲，奮勇向前，在新的學(xué)期譜寫出更璀璨的教育篇章。

本次會(huì)議全體班主任齊聚一堂，分享探討了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，碰撞出了耀眼的智慧火花。這也體現(xiàn)了現(xiàn)外象湖的班主任們樂(lè)以育人、勤于育人、忠于育人的精神。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這，就是現(xiàn)外象湖班主任們的真實(shí)寫照吧。

投稿人：肖常智

投稿單位：南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校